201*小学工作总结
大地坪小学201年秋季工作总结*
过去的一年，我们以党的十八大精神为基础，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。围绕提高教育教学质量，以“创品牌、促平衡、提高质量、树形象”为工作重点，在教育局和中心学校的正确领导下，在在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的指导下，在全体同学的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初制定的各项目标任务。总结如下： 1、加强师德建设，全面提升教师形象。教师职业是神圣的，肩负着培养教育下一代的艰巨任务。学生时期是世界观和性格形成的阶段。教师的一言一行、一举一动，都通过他们的眼睛在心灵的胶片上留下影像，并在滋润他们的精神世界中发挥着无声的作用。正如叶圣陶先生所说：“教育者的全部工作就是为他人树立榜样”。因此，加强师德建设，全面改善教师形象，是提高学校教育教学质量的前提。 1、加强教师政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育理念，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先锋。 2、养成良好的师德。我们大力倡导教师“依法治教、爱岗敬业、为人师表、教书育人”的道德准则。为开展有针对性的师德教育活动，我们对教师提出以下要求：作为教师，首先要关心、爱护、尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生；其次，要有较高的教学规范水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信任。老同志年事已高，体弱多病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳，从不松懈，更不抱怨。 2、加强队伍建设，全面提高工作效率。我校历来高度重视领导班子自身建设。我们把勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每个班子成员追求的目标，作为考核班子成员的主要依据。团队成员分工明确，各司其职，但同时又力争做到分工不分离。学校班子成员积极组织教职工开展学习，深入学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改，规范办学行为，受到上级领导和学生家长的赞扬和肯定。学校领导班子成员思考一处、努力一处，始终坚持工作在第一线。 3、加强师资队伍建设，全面提高教师素质。学校加强教师培训，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务联系，提高教师的专业知识和教学技能。我校80%的教师具有大专以上学历，30%以上具有本科学历。此外，学校高度重视青年教师队伍建设，通过“学徒式”结对、一对一帮助指导，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的竞赛和评比。促进青年教师自身专业能力的提升。今年的标准化学校建设，极大改善了学校的硬件环境，学校的工作重点从硬件建设转向了教学科研。学校进一步强化“科研兴教、质量强校”的意识，高度重视教学科研和教学改革，完善教学科研和教学改革的目标管理和激励引导机制，鼓励教师参与校本教研，认真组织开展“课内对比教学”和“课外教学”。在“走访千家万户”活动中，我校教师撰写教研论文，张丹优秀英语教案荣获市一等奖。在今年的“两课”活动中，我校涌现出一大批优秀青年教师，在各级各类竞赛中取得了骄人的成绩……为适应教育信息化的要求，学校大力支持和鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校选派中老年教师出国留学。他们学习现代教育理论，更新教育思想，转变教育观念，在教学、育人、教育研究中发挥了榜样作用和光彩。 4、加强德育建设，全面提高学生思想道德水平。学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推进校园文化建设。我们努力让每一位学生都受到高格调的校园文化的渗透，激发学生热爱学校、爱国主义精神，增强学生的荣誉感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了校园绿化工作；为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了“校园卫生责任岗”，保护生态环境，共同建设美好家园。贡献。学校还坚持每周一次国旗下讲话制度。各位演讲者围绕学期初确定的演讲主题开展德育工作，取得了良好的德育效果。此外，学校还开展了感恩、感恩、报恩的讲座；法律课程；疏散演习；交通安全教育；告别不良行为和习惯；教育效果好，成效显着。 5、加强教学管理，全面提高教学质量。教学是学校的中心任务，是学校生存和发展的基础。教学质量很大程度上取决于管理水平。近年来，我们牢固树立“质量强校”的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风学风建设，切实向管理求质量、求效益。教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业、求真务实、无私奉献、积极进取的精神，使我校的教育效益日益显着。教育质量稳定，已提高到六级。我们坚持课后走访数万个家庭，全面提升辅导质量。课后走访千家万户，构建了以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为支撑、目标一致、内容相连、功能互补、互动和谐的三位一体教育网络。全面开展以现场家访为主要形式，家长、学校、网络、电话、信件等为辅的多渠道课外家访活动，基本形成对学生、全员的全面了解管理、全社会教育、全方位帮扶的教育工作格局初步建立了密切、和谐、信任的家校关系、师生关系，全面促进学生健康和谐发展，素质大幅提高。学校教育和教学。家长学校成立以来，结合对上千个家庭的课外走访，极大提高了全体家长科学教育孩子的自觉性和积极性。他们共同配合学校教育、建设精神文明，使学校形成了良好的学风和校风，从而提升了学校的办学质量。教育的实施促进了我校教育质量的提高。通过家长学校的学习，老师和家长更新了观念，达成了共识。让家长了解自己肩上的重任，了解家教的规则，解除生活中的各种困惑，让家长在孩子心中精心播下爱的种子，让家教能够有条不紊地实施。实用的方法。 7、加强安全教育，保障学校正常教学秩序。安全是学校的生命线。没有安全，学校的一切工作都是空谈。鉴于此，学校经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校充分利用每周的国旗下会议和演讲。 、广播电台、宣传橱窗、VCD点播等宣传阵地，聘请外部法制宣传员举办法制讲座，进一步增强全体师生安全工作法制观念，切实实现学校发展和学校安全并举。安全工作责任书，确保领导落实、岗位落实、措施落实。认真开展师生安全教育，积极采取各项预防措施，加强校舍、教育教学设施、食品卫生、师生郊游活动、危险物品等安全工作，确保学校安全。本学期学校安全“零”事故。八、加强标准化学校建设，全面改善办学条件。现代化的标准校园建设、现代化的教学设施、有效的教学手段是提高教学质量的可靠保证。全面贯彻党的新时代教育方针，我校秉承“办人民满意的教育”的办学理念和“厚德载物、务实创新”的校训，不断更新教育教学一年来，学校深挖内部潜力，增收节支，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。 。学校开展严格节约活动，教育师生节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的资金用在刀刃上，克服困难，提高水平。办学条件、教学设施完善。总之，在上级领导的领导下，经过全校师生的共同努力，一年来我校各项工作取得了长足进步，校园面貌焕然一新，校园全面焕然一新。受到上级领导的肯定。但仍存在现代化教学设备不足、校园网络不足等不足；一些教师自主学习积极性不高，科研意识不强。未能落实民主教学思想，构建民主和谐的师生关系。不够;在师资队伍建设方面，学校知名学科带头人不足，新进青年教师教学能力有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设，进一步加强师资队伍建设，努力打造“名师”，用教学研究和教学改革培养教师，用教师魅力育人，用教师魅力育人。以学生素质求发展，为创建一流规范化学校而奋斗。
201 年 1 月 18 日*
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201年小学教师年度考核工作总结*
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为中心”的教学理念， “培养学生主动发展”思想，重视学生个性发展，注重激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这一年来，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为团队的一员，时刻约束自己、鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作中在同事和学生心目中树立榜样。我还积极参加各项政治职业学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我努力多听课，学习别人的长处，懂得教学的艺术。每次上课我都会做好充分的准备。我的信念是永远不要打一场没有准备的战斗。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
培养优秀学生、资助贫困学生是今年教学工作的重头戏，因为一个班里总有尖子生和后进生。我总是对成绩不佳的人给予特别照顾。首先，我在课堂上多提问、多检查、多指导。然后对他们在课堂上的进步给予大力表扬，课后多与他们交谈，结交朋友，建立他们的信心，激发他们的学习兴趣。通过优秀学生带动和促进后进生的进步。经过他们的不懈努力，学生们实现了全面发展。
在班主任工作方面，我非常重视对学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课以及各科教材的结合，教育学生如何热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱老人、热爱学习。使学生养成良好的班风、学风。班干部是老师的得力助手，所以我把培养有能力的班干部作为班主任工作的重要组成部分。我还经常定期召开班干部会议，了解他们的工作，鼓励他们大胆开展工作。使班干部在同学中树立威信，成为同学们学习的榜样。
201*小学教师年度考核工作总结2
回顾这学期，有很多值得总结和反思的事情。现在我将对本学期的工作进行总结，以促进我今后工作的进一步提高。
1。加强学习，不断提高思想素质和业务素质。
本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，做榜样，树立“学生为主体”、“培养学生以“学生积极发展”为中心。教学理念重视学生个性发展，注重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。时刻以良师的身份约束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上不断进步、提高，使自己适应社会发展的需要，适应岗位竞争的需要。这学期，我还积极参加各项学习，深入分析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的经验，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 “学无止境，教无止境”。作为一名教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新也促使我不断学习。因此，本学期，我除了积极参加政治理论学习外，还积极进行业务学习，以提高自己的工作能力和业务素养，以便更好地胜任一名教师的资格。利用书籍和网络与课程改革相结合，认真学习课程改革的相关理论，学习别人教育教学中的好经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后教育教学应努力的方向。
2。求实创新，认真开展教学和教学研究。教育教学是我们教师的首要任务。
我明白，无论工作多苦多累，我都不能落后。我应该尽力做好我的工作，特别是教学工作。上课前，我认真研究教材、教学参考、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找出重点、难点。课堂上，我努力把所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，利用课件，运用多种教学方法，讲授精练简洁，从学生的实际出发，注重调动学生的学习积极性。我们以热情和创造性思维，努力运用教材、实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和主动性。努力使自己的数学教学更加具有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力为目标，提高学生的成绩和素质，努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。
3。努力工作，毫无怨言地完成其他学校作业。
利用业余时间，我收集了自己教学中的反思、案例和收获，记录了自己的一些工作过程、人生故事和思维过程。我挑选并积累了自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，讨论教学中的问题。
4。加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，我也在思考自己工作中的不足。存在以下不足： 1、数学教学理论研究不够深入，有待反思，教学水平提高缓慢。
2。教育科学研究在教学实践中的运用还不到位，研究不够细致和实践，心里的目标没有达到。 3、数学教学中独特、有创意的东西还不够。今后，我们必须努力在数学教学中找到一些自己的特色。 4、工作热情不够高，主动性不够强，有惰性。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。 5、继往开来，开创新天地。
鉴于我本学期各方面的表现以及工作中的诸多不足，我今后的努力是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。细心简洁，注重培养学生的能力。 2、多关心后进生，多一点爱心，多一点耐心，让他们在各方面都能取得更大的进步。
3。加强对学生行为习惯的教育，使学生不仅在课堂上能够集中精力学习，而且在课后也能严格约束自己。 4、努力教学，力争班上学生成绩在原有基础上取得更大进步。一片春天的美景，一片秋天的收获。在这学期的工作中，我付出了汗水和泪水，但收获的是充实而沉重的情感。
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(1)思想政治方面
在师德方面，我首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，以身作则，热爱学生，尊重学生。作为一名教师，我必须时刻注意自己的教师形象。在工作中，我积极、主动、勤奋、责任心强。愿意接受学校布置的各项任务；我努力工作，从不抱怨。在不断学习的过程中，我们努力迅速提高自己的思想认识、理论水平、业务能力。在处理学校交办的工作时，思想不敢懈怠，积极主动、认真完成，以优秀同志为榜样，以更高的标准要求自己，不甘于平凡、平庸。在与人相处中，谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，从不迟到、早退。 （二）教育教学工作
严格按照学校课堂教学常规备课、上课、听课、评课，及时批改、复习作业，做好课后工作
咨询工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生实际情况开展集体辅导和个别辅导，热情辅导中下层学生，注重对学生知识点的考核，做好学生的补漏工作。让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的主动吸收者和处理者，充分发掘自身潜力。让学生从被动接受“我要学”转变为主动“我要学”，变“学”为“懂得学”。课堂作业：
（1）本学期家访28次，主动电话80余通。 10月，荣获班主任之星。
（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率较前期略有提高，师生关系融洽。 （三）班级评价和宿舍生活两项任务呈上升趋势。班主任连续工作3个月荣获一等奖（4）庆祝国庆竞赛荣获全校三等奖，
（5）注重班级整体工作和教学质量的提高，积极协助班级各科教师进行班级教育教学4、语文教研
上述报告还存在很多不足之处。恳切请求领导、老师的监督、关心和帮助，更好地发挥自己的力量，为学校增光添彩。我愿与全校教职工携手并进，共创美好明天
教学工作方面，根据学校工作目标和教材内容，了解学生实际情况，研究教材和研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，制定整个学期最好的教学工作。制定目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利完成。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。因此，在教学前，我们要认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》精神，认真仔细地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过深入研究教学大纲和教材，我们不断探索和尝试多种教学方法，对如何培养中学生创新能力的实验课题进行教学。积极开展教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动。通过参观学习、外出听课等教学活动，学习相关教学经验，提高自身教学水平。通过利用网络资源和各种相关专业书籍、报刊杂志了解现代教育趋势，拓宽教学视野和思维。艺术需要个性。没有个性就没有艺术。在教学中，尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受、不同的表达形式、方法等，让他们发展自己不同的风格，不强求千篇一律。艺术的魅力在于审美个性的独特性。艺术越个性，就越美丽。越多的人能够发现独特的美，他们的审美能力和创造力就越强。因此，在中学**教育中，我们自觉地以学生为主体，以教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由、健康。让学生在视觉、听觉、触觉等方面培养创造性的思维方式，并能够在艺术创作时自由运用。 4.其他工作
除了日常的教学工作外，还可以积极参加学校组织的各种活动。加强“师德师德”学习。你们没有任何报酬，辛勤工作，和同事们一起努力，确保按时交货。质量可以完成工作并取得一定的成果。但在教学工作中，我还存在不足，还需要继续努力，提高自己的能力。为我校素质教育的发展做出更大的贡献！
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一年来，我热爱党、热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。思想和作风端正，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，我们能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，以教师为主导，以探究的方式创设教学情境，培养学生的学习兴趣。思考，激发学生想象力，真正要求四十分钟的课质量。开学之初，我们要迅速组建班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。比如杨金花、罗芙
全、邓丽华等同学能积极配合老师建设良好的班风、学风，创建优秀的班集体，形成良好的班风、学风。因此，一年来，学生犯罪率为0，贫困生率为0，学校被评为先进班。
在教学工作中，认真备课，认真批改作业，保持作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。对于个别成绩较差的学生，可以进行细心指导，定期复习作业，找出知识薄弱环节，及时纠正。比如，我经常利用课余时间辅导学生，制定有针对性的辅导计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。课堂上，我们采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的基础文化知识。同时，我们在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成了良好的学习氛围。你们可以在其中互相追赶。平时，我也讲究“双手抓”：一方面培养尖子，另一方面通过尖子辅导后进，用先进帮助后进，用好带差，并促进共赢效应。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。定期检查，发现进步的学生，及时表扬、奖励。这样，学生的学习热情就被充分调动起来，掀起了一股学习热潮。
在学生的思想教育工作中，一定要认真、亲切，耐心引导、耐心教育。比如，有一个调皮的学生，名叫郭华福。他学习成绩不好，经常逃学，是班上的“小霸王”。我采取经常与他谈心的方式，与学生交朋友，做学生的亲人，与家长密切合作。如果发现一点进步，我就会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。通过教育，他进步很快，后来成为了一名好学生。
课余时间，我也努力钻研教材，分析每堂课的成功与不足，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。经过一年的教学，班上学生的学习氛围已形成，组织纪律得到改善，作业能按时完成，工作积极肯干，诚实礼貌，互助互学，使学生得到全面发展。
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一年来，我们认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署，并把着眼实际、抓实事、求实效作为教学工作的基本原则，培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，各班级教学质量大幅提高。现将一年来的工作情况总结如下：
1。努力学习，提高思想认识，树立新观念
1。坚持每周政治学习、业务学习，注重学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我们认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构接受新课程改革浪潮的“洗礼”。
2。通过学习新的《课程标准》，你可以逐渐理解“一切为了人的发展”的教学理念。树立以学生为中心的思想，贯彻民主教学的思想，构建民主、和谐、平等、尊重学生个性、尊重学生意见、认可学生的新型师生关系。针对学生个体差异，积极创造和提供条件，满足不同学生的学习和成长。理念付诸实践。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重学生的独立性、自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。 2.教学工作
教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一名教师工作成败的关键。一年来，我在坚持新课程理念学习应用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂
教学中，加强了新教学方法的运用，取得了显著成效，具体体现在：（一）充分发挥教师的主导作用
1。认真备课、认真备课。平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难点。在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。认真编写教案，不断总结经验教训。
2。注重课堂教学的有效性。针对学生的特点，注重愉悦教学，不整堂课，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲授与实践相结合。教学中注重重点、突破难点。
3。坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向有经验的老师寻求建议，共同讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了今后听课的方向，以及以后的课如何讲课、讲课。
4。批改作业时，要细心、及时，力求整批批改，以复习为重点，及时了解学生的学习情况，以便辅导有的放矢。
（2）调动学生的积极性。
教学中尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表达形式，让他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，教师为引领，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由、健康。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性的思维方式，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作
作为老师，你应该明白任何学生都会有优点和缺点。对于优生来说，优点是显而易见的，但对于成绩不佳的学生来说，很容易发现他们的缺点。尤其是学习落后的学生，往往找不到老师。后进生的转化成功与否，将直接影响全班的整体表现。因此，一年来，我一直从以下几个方面重点关注后进生的转化： 1、用发展的眼光看学生。
应该垂直地看：后进生的今天比他的昨天更好。即使没有，他也应该相信，他的明天会比今天更好。 2、顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到自己的优势和劣势，让他们发挥优势，克服劣势。
其次，以正常的态度对待他们：后进生也是孩子，仇恨、责骂只能适得其反。他们应该像其他学生一样享受平等和民主，当他们取得一点进步时也应该得到老师的认可。 3、真正以理识事，以情感动。首先要做到一个“诚”字，即教师不应该表现出任何的虚伪和欺骗。一旦学生发现有“假”，老师所做的一切都会被视为“演戏”。其次，要“接受”，即能够感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、对学习的错误想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。 。最后做到了一个“懂”字，即通过学生的眼睛看事物。
4。关心学生身体健康，注意保护视力，引导和开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的日常管理，对学生进行定期培训，并培养学生发展良好的学习和生活习惯。 5、经常与家长保持联系，相互沟通，获得家长的支持与配合，引导家长正确教育孩子。通过上述工作，本班学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范都发生了很大的变化，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。
201*小学教师年度考核工作总结6
一年来，我们认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实教育局和学校的工作部署，并把立足实际、办实事、求实效作为教学工作的基本原则，培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。现将一年来的工作总结如下： 一、思想工作
我思想端正，工作热情，服从领导的工作安排，办事认真负责。而我们要在各方面严格要求自己，努力提高自己，这样才能更快地适应社会发展的形势。他热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事一起研究业务，互相学习，配合默契，共同提高教学水平。能够顾全大局，团队合作。作为一名教师，我更加明白，只有不断充电，才能保持教学的活力。我很幸运这个学期有机会出国留学。通过学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。 2.教育工作
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事寻求建议。在教学中，我们认真学习新教学大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，将一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段灵活运用到课堂教学中，努力培养学生的合作精神和学习能力。沟通能力、独立探究能力、勇于创新的能力。另外，在做好教学工作的同时，我也非常注重教学经验的积累。当我有感悟时，我会及时写下来，与同事交流。我的论文多次获奖并发表。三。纪律
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，必要时主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，能够正确处理与领导、同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐，从不引起无原则的争执，按照人民教师的要求规范自己的言行，培养自己的综合素质没有任何懈怠。和能力。 4.业务培训
由于新课改对教师专业能力的要求提高了，除了教学，我还通过了成人高考，目前正在攻读小学教育本科函授课程。此外，我还积极接受各种现代教育技术的培训，初步掌握了多媒体。课堂所学内容的课件制作和应用。
201*小学教师年度考核工作总结7
时间如流水，一学年的教学工作即将结束。回顾这一年的工作，有很多话要说。这一年过得忙碌又充实。在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了各方面的工作。下面我对本学年的工作做一个总结，促改进。 1.思想工作
我思想端正，工作热情，服从领导的工作安排，办事认真负责。而我们要在各方面严格要求自己，努力提高自己，这样才能更快地适应社会发展的形势。他热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事一起研究业务，互相学习，配合默契，共同提高教学水平。能够顾全大局，团队合作。作为一名老师，我更明白只有不断补充
电可以保持教学的活力。我很幸运这个学期有机会出国留学。通过学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。 2. 教育教学
教育教学是我们教师的首要任务。教育是关爱事业，旨在培养高素质下一代。今年上半年，我担任初中八班的班主任和数学教学。同时，我还主导了初一班的数学教学。不用说，备课量大、任务艰巨。虽然消耗了大量的脑力，每天都要转换角色和想法去上两节不同的数学课，但这让我更快地重新熟悉教材，知识量也迅速增加，而且我能融会贯通。这对于提高教学能力有很大帮助。 ！痛苦并收获，快乐！我想这种独特的穿越头体验以后绝对不会再有了！
下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从201*年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!三、反思
本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。
反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。
2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加
兢兢业业。
过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.
参加评优，是给自己一次总结和思考的机会，无论结果如何，我都会一如既往的工作！谢谢大家
201*年小学教师年度考核工作总结8
光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：一、思想工作方面：
作为一名人民教师，党的教育工作者，其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对党的“十七大”报告的学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱党的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。二、教学工作方面：
这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教
学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。
三．遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。四、业务进修方面：
俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。
201*年小学教师年度考核工作总结9
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，
与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
２、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！
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